第一章 教育要遵循天性

教育要遵循自然/ 002

遵循天性的教養(yǎng)/ 004

第二章 兒童時(shí)期

嬰幼兒的成長和教養(yǎng)方式/ 008

嬰兒和外界的關(guān)系/ 011

截然不同劃分的危害/ 014

勞動(dòng)教育的重要性/ 017

幼兒感官的發(fā)育/ 018

官能和肢體的成長/ 021

學(xué)著認(rèn)識和形容事物/ 024

幼兒階段的游戲/ 026

衣食方面的規(guī)范/ 027

母親的教導(dǎo)/ 032

節(jié)奏、韻律的運(yùn)用/ 036

肢體、官能的發(fā)展/ 038

幼童對事物的認(rèn)識方式/ 042

描繪事物和注意數(shù)量的關(guān)聯(lián)/ 045

訓(xùn)練歸類和計(jì)算能力/ 047

認(rèn)識家人的職業(yè)/ 052

帶領(lǐng)和教導(dǎo)的主要方式/ 056

語言能力的培養(yǎng)/ 059

第三章 少年時(shí)期

少年時(shí)期的教育原則/ 064

所應(yīng)提供的東西和環(huán)境方面的要求/ 066

子女分擔(dān)家務(wù)的問題/ 069

少年的好奇心和探索活動(dòng)/ 074

少年游戲和活動(dòng)的特點(diǎn)/ 080

少年時(shí)期故事和歌謠的重要性/ 082

第四章 學(xué)生時(shí)期

學(xué)校的性質(zhì)和使命/ 088

教學(xué)內(nèi)容的考察/ 093

人的觀察和自然觀察/ 095

觀察自然的重要性/ 098

認(rèn)識和觀察自然/ 100

肉眼和內(nèi)在之眼/ 103

數(shù)學(xué)教育/ 105

語言的性質(zhì)/ 109

人生活動(dòng)的三個(gè)側(cè)面/ 112

第五章家校聯(lián)合

家校聯(lián)合的必要性/ 118

家校聯(lián)合的幾項(xiàng)任務(wù)/ 121

注重、認(rèn)識和訓(xùn)練身體/ 124

語言練習(xí)/ 128

理解顏色/ 142

游戲/ 152

講述故事、傳說、寓言和童話/ 154

郊游和踏青/ 160

第六章 特殊課程分支

數(shù)的知識/ 166

形狀的知識/ 189

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