自從人類有了語言，口才也隨之誕生。如何實現(xiàn)更好地溝通，一直是人類在語言方面不懈的追求。本書在編寫過程中，著重分析職業(yè)院校學生學情，突出職業(yè)教育特性，順應語言表達提升的內在規(guī)律，落實知行合——的理念。在理論知識的指導下，加大實踐操作比重，通過一個個實訓項目讓學生行動起來，緊張與期待同——體，付出與收獲成正比，在“實踐、認識、再實踐、再認識”的螺旋式上升過程中不斷增強本領。作者將每個項目的實訓過程清晰地展現(xiàn)在書本中，讀者揣摩與體悟。