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《管教的常識：直面孩子成長的88個(gè)問題》為英國知名兒童教育心理學(xué)家、心理分析家蘇珊·伊莎克絲指導(dǎo)家長如何管教孩子的佳作。

伊莎克絲選取現(xiàn)實(shí)生活中孩子成長中的常見問題加以剖析指導(dǎo)，內(nèi)容覆蓋父母和孩子之間的關(guān)系服從、紀(jì)律和懲罰缺乏自制力和哭鬧暴躁和固執(zhí)害羞嫉妒恐懼和焦慮破壞性和侵略性各種問題的癥狀性教育十個(gè)方面。

全書以書信問答的形式加以展現(xiàn)，借助科學(xué)的教育理念，給出合理、實(shí)用的建議，幫助家長從教養(yǎng)子女的焦慮、吼叫打罵的怪圈中解脫出來，進(jìn)而培養(yǎng)出更健康、更優(yōu)秀的孩子。

做父母遇到的問題

(英)蘇珊·伊莎克絲

為人父母總會遇到許多問題。本書討論的問題主要是關(guān)于兒童成長過程中所產(chǎn)生的社交和情感上的困難。書中的素材是從大量真實(shí)信件中挑選出來的，我以厄休拉· 懷斯的筆名回復(fù)了這些來自父母和保姆的信件。

在本書中，這些信件和回復(fù)的篇幅有所精簡，但意思沒有改變。我覺得這種原汁原味的專題內(nèi)容真實(shí)地描繪出了孩子和父母之間的畫面，并展示了他們之間實(shí)際的生活關(guān)系，對于育兒方面的問題來說，這些內(nèi)容應(yīng)該比任何人為的總結(jié)都要有用得多。

年復(fù)一年，每個(gè)有孩子的家庭都會出現(xiàn)類似的問題。這些問題中有許多都是暫時(shí)的，而且可以說是正�，F(xiàn)象，無論父母有沒有試圖干預(yù)，通常都會隨著孩子的進(jìn)一步發(fā)展而消失。但是，年輕父母很少能意識到這一點(diǎn)，在這些問題上總是憂心忡忡。因此，讓他們了解這些問題對于成長中的兒童來說都是十分常見和典型的現(xiàn)象，將大有裨益。只要認(rèn)識到早期幼兒身上必然會出現(xiàn)這些波折和危機(jī)，父母的焦慮通常就會減輕不少，這將大大減少父母在教養(yǎng)孩子過程中的困難，從而也會減少孩子的困難。

一直以來，我都希望和那些寫信來詢問的焦慮的父母及保姆，以及讀者們分享一些關(guān)于兒童正常成長的理解和心得，同時(shí)也希望人們能更好地認(rèn)識孩子在各種關(guān)系中體會到的感受的真實(shí)性和強(qiáng)烈性即使是一個(gè)嬰兒，他身上也充滿了人性和人之常情，這一點(diǎn)太重要了，如果我們希望理性地對待他，就必須認(rèn)識到這一點(diǎn)。

人們遇到的教養(yǎng)孩子方面的困難，大都是這些年來兒童成長方面的典型問題。當(dāng)我第一次得出這個(gè)嘗試性的結(jié)論并把它公開發(fā)表時(shí)，一些心理學(xué)家認(rèn)為我所描述的只是幾個(gè)不正常的案例，普通的孩子不會用這些方式讓父母苦惱不堪。然而，在我發(fā)表這個(gè)結(jié)論以后，各方面都積累了許多令人信服的證據(jù)，證明這種批評是不合理的，情感方面的困難是兒童早期發(fā)育正常現(xiàn)象的一部分。

寫給我的信件中有不少是關(guān)于喂食困難、睡覺困難、說謊、玩具和游戲等問題的討論，這本書中沒有收錄。但我們會注意到，這些問題并沒有完全被忽略。關(guān)于孩子們的問題，最值得注意的一點(diǎn)是他們的共性問題。要想將這些咨詢信件分類通常比較困難，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，他們都會提出好幾個(gè)發(fā)生在同一個(gè)孩子身上的日常生活中的問題。事實(shí)上，通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子潛在的沖突和焦慮狀態(tài)通常會表現(xiàn)為各種癥狀，這些癥狀也許是由某些與明顯問題有關(guān)的事件引起的，但母親和保姆卻未曾想到或者忽略了這些事件，這是一個(gè)對兒童精神病學(xué)家和兒童指導(dǎo)工作者來說再熟悉不過的結(jié)論，對父母來說也非常重要。我們會在本書引用的信件中多次看到這一結(jié)論，而且我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是我的回復(fù)中最有效的建議之一。同時(shí)，這也給了我進(jìn)一步的理由使我相信，將這些實(shí)際信件盡可能完整地出版，真實(shí)展現(xiàn)孩子的情況和家庭的細(xì)節(jié)，一定比那種對一系列顯然不相關(guān)的問題的概括性總結(jié)有用得多。

這些信件生動地描繪了真實(shí)的家庭場景，以及父母和保姆們的真實(shí)心態(tài)，對于研究家庭生活和家庭關(guān)系的研究者來說，不失為比較有用的原始資料。

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