本書結合新時期職業(yè)院校學生的特點和求職擇業(yè)的需要，緊扣高職學生群體的共性困惑和難點，針對學生的職業(yè)生涯意識及對自我所學專業(yè)了解欠缺的實際情況，按照學習目技能要求、校本真實案例引導、理論微課、實踐與練習等模塊來編排內容。