本書旨在將“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育深度融合于人才培養(yǎng)的全過程，探索推動“專創(chuàng)融合”教育落實的教育教學方法，為高校培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的綜合型高素質人才提供智力支撐。全書分為八章，內容上借鑒、吸收了全球高校專創(chuàng)融合經(jīng)驗，并探討了專創(chuàng)融合的理論基礎、認知模型、創(chuàng)業(yè)能力構成、創(chuàng)業(yè)實踐辦法、專創(chuàng)融合教學設計、創(chuàng)業(yè)教學方法論、專創(chuàng)融合教學評價。本書的特點是：第一，構建了基于創(chuàng)業(yè)能力的專創(chuàng)融合建課模型，為專創(chuàng)融合課程建設提供了理論支撐；第二，開發(fā)了基于創(chuàng)造力的創(chuàng)業(yè)能力框架，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)元素，也給出了創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)的具體內容；第三，設計了基于創(chuàng)業(yè)能力的專創(chuàng)融合課程評價標準，為開發(fā)和評價專創(chuàng)融合課程質量提供了指引。