為大力推廣黃河口文化育人的課程實踐成果，作者將黃河口課程集中進行了專業(yè)梳理，系一本以黃河口為文化圖標的課程實踐研究成果集。依托黃河入�？诤诵膮^(qū)所獨有的研學資源，作為黃河生態(tài)文化的標志地，山東東營充分發(fā)揮入�？讵毺貐^(qū)位和生態(tài)研學資源優(yōu)勢，形成了以石油文化、濕地文化、海洋文化、紅色文化等交融并存的黃河口研學育人文化，并以黃河文化創(chuàng)造性轉化為抓手，在融合中創(chuàng)新實踐黃河口研學課程，逐步探索出了黃河口研學育人文化建設的有效路徑。