本書是響應國家和河南省近年來對轉(zhuǎn)變育人方式和加強學生發(fā)展指導工作的政策要求，為全面落實教育部2022年即將推出的《學生發(fā)展指導工作指南》提供了必要的區(qū)域?qū)用娴睦碚撆c實踐基礎，為滿足河南地區(qū)廣大中小學生全面而有個性的發(fā)展的現(xiàn)實需求提供供給側(cè)改革的成功樣例和政策建議。主要內(nèi)容一是“加強學生發(fā)展指導”，加強對全學段學生理想、心理、學習、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導，幫助學生樹立正確理想信念、正確認識自我，更好適應學習生活，處理好個人興趣特長與國家和社會需要的關系。二是“推進育人模式改革”，加強學生發(fā)展指導的理論研究和實踐試點，創(chuàng)建富有成效的學生發(fā)展指導制度。