高校意識形態(tài)工作話語權(quán)是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位的需要，你是鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的需要，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要。高校意識形態(tài)工作話語權(quán)具有極端重要性，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導、事關(guān)全面貫徹黨的教育方針、事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。第一章，意識形態(tài)話語權(quán)是新時代高校意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵問題。主要包括研究緣起、研究意義、學術(shù)界對于問題的研究現(xiàn)狀、研究的原理與方法、研究的創(chuàng)新之處等方面。第二章，為準確認識新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)。從理論概念出發(fā)，對意識形態(tài)、話語權(quán)、高校意識形態(tài)工作話語權(quán)基本概念進行了較為全面的研究，尤其是對意識形態(tài)理論研究的本質(zhì)概新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)研究念、研究嬗變、理論轉(zhuǎn)向形成一個較為清晰的歷史研究脈絡(luò)，并對新時代高校藝術(shù)形態(tài)工作話語權(quán)的意義與特征進行了多方面、多維度的論述。第三章，新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的理論淵源與實踐依據(jù)。在理論淵源方面，從馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)理論到中國化的馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)理論，再到西方其他學者意識形態(tài)話語權(quán)理論中尋找理論研究線索。從中國共產(chǎn)黨百年來四個歷史分期中對于高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的實踐形成較為清晰的研究脈絡(luò)，從中得到高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的基本歷史經(jīng)驗。第四章，新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的要素分析。對于新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的基本要素進行詳盡分析。其中包括新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的議題、主體與載體進行全面的闡釋，第五章，新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的機遇。主要包括從黨的十八大以來，中國特色社會主義的新發(fā)展、大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來的機遇與國家不斷對高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的實踐等方面。第六章，新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)面臨的困境與挑戰(zhàn)。主要包括理論創(chuàng)新、主體素養(yǎng)、體制機制、思想觀念、新興技術(shù)、社會思潮等方面。第七章，新時代高校意識形態(tài)工作話語權(quán)的提升策略。主要包含加強思想建設(shè)、創(chuàng)新話語體系、強化話語載體、加強隊伍建設(shè)等方面。