本書主要收集了參與項目的深圳市寶安區(qū)“薪火計劃”中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師34名在《信息技術(shù)》課程教學(xué)實踐中的案例，共收錄了中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的案例34個，根據(jù)案例涉及到內(nèi)容分為：Windows操作及Office軟件工具類案例5個；圖形/圖像、聲音、視頻工具創(chuàng)作類案例5個；Flash動畫工具創(chuàng)作類案例6個；3D建模工具創(chuàng)作類案例3個；Scratch、Python、VB編程工具創(chuàng)作類案例7個；人工智能和機器人類案例8個。每個案例主要從案例概述、教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)實施過程和教學(xué)反思評價四個大的方面進行描述，其中在“教學(xué)設(shè)計方案”方面從教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與活動安排、教學(xué)模式與策略的應(yīng)用、教學(xué)媒體資源的選擇和開發(fā)、教學(xué)活動流程、教學(xué)評價設(shè)計等幾個方面進行呈現(xiàn)；在“教學(xué)實施過程”方面又從教學(xué)實施總體情況、教師授課引導(dǎo)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況、學(xué)習(xí)效果描述與分析等幾個方面進行描述。本書融合了中小學(xué)《信息技術(shù)》課程教學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗，能夠為進一步廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師提供實踐指導(dǎo)。