工匠精神——匠心筑夢(mèng) 技能報(bào)國(guó)
定 價(jià):37 元
- 作者:趙金國(guó) 楊斌 龍斌 主編
- 出版時(shí)間:2024/4/1
- ISBN:9787576338584
- 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B822.9-49
- 頁(yè)碼:0
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:
職業(yè)院校是培育工匠精神的主陣地,職校學(xué)子是傳承和踐行工匠精神的中堅(jiān)力量。要高度重視勞模和工匠精神的培育工作,從整體規(guī)劃、具體實(shí)施,到校園文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作、社會(huì)實(shí)踐、非遺傳承等方面進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì),把弘揚(yáng)勞模精神、培育工匠精神貫穿人才培養(yǎng)的全過程真正落到了實(shí)處,收到了較好的效果,形成人才培養(yǎng)的鮮明特色。2018年5月份,學(xué)校在山東省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。本書以此為契機(jī),分為六個(gè)專題(工匠精神 薪火相傳、愛崗敬業(yè) 持之以恒;專心致志 苦練本領(lǐng);精益求精 做到極致;創(chuàng)新進(jìn)取 追求超越;匠心筑夢(mèng) 技能報(bào)國(guó))29個(gè)學(xué)習(xí)情境,以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工匠精神的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)為目的進(jìn)行編寫。
"趙金國(guó),男,高級(jí)講師,1999年10月參加工作,先后就職于沂南縣岸堤中學(xué),臨沂市信息工程學(xué)校;沂南縣優(yōu)秀教師,沂南縣教學(xué)能手,沂南縣優(yōu)秀班主任,臨沂市教育督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人。參編教材4門,2018年參編中國(guó)原子能出版社《中職數(shù)學(xué)》,航空工業(yè)出版社《汽車維修企業(yè)管理》,2019年山東科學(xué)技術(shù)出版社《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修》,2020年山東科學(xué)技術(shù)出版社《汽車車身修復(fù)技術(shù)》;發(fā)表省級(jí)論文2篇,2019年在《知識(shí)-力量》總第250期發(fā)表論文《中職學(xué);谏疃刃F蠛献飨碌默F(xiàn)代學(xué)徒制的培養(yǎng)探索》,2020年在《現(xiàn)代教育》第199期220版發(fā)表論文《齊魯工匠后備人才培養(yǎng)和工匠精神培育相耦合人才培養(yǎng)模式探索》;主持省級(jí)課題2項(xiàng),參與省市縣級(jí)課題5項(xiàng),其中,2019年主持省職工教育協(xié)會(huì)課題《基于產(chǎn)教深度融合融合以工作過程為導(dǎo)向的現(xiàn)代學(xué)徒制課程開發(fā)模式實(shí)踐研究》一等獎(jiǎng);2022年主持省教育廳2019年職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《齊魯工匠后備人才培養(yǎng)和工匠精神培育相耦合“345”人才培養(yǎng)模式探索》結(jié)題。
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