本書充分考慮了少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生的實(shí)際情況，針對預(yù)科階段的教學(xué)特點(diǎn)來編寫。在考慮中學(xué)思想政治教育的基礎(chǔ)上，把本科階段的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的部分內(nèi)容和《大學(xué)生心理健康教育》的部分內(nèi)容引入教材。本教材包含五章內(nèi)容，第一章：適應(yīng)大學(xué)預(yù)科環(huán)境；第二章：我國高等教育與大學(xué)預(yù)科；第三章：心理健康與人格、情緒；第四章：學(xué)會人際交往；第五章：堅(jiān)定信念，做忠誠的愛國主義者。在編寫過程中，我們盡量使教材具有鮮明的針對性、時代性、思想性、知識性和科學(xué)性，把學(xué)術(shù)界相關(guān)的理論的最新研究成果體現(xiàn)在教材中，旨在將高�！傲⒌聵淙恕钡淖谥钾瀼氐轿�。同時，在知識難度方面，力求做到難易適度，由淺入深，梯度推進(jìn)，逐步提高。使民族預(yù)科生通過半年的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的思想品德教育理論，提高思想道德修養(yǎng)水平，為本科輸送思想進(jìn)步、能力提高的合格新生。全書脈絡(luò)清晰，布局嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，可作為高等教育階段民族預(yù)科學(xué)生的思想政治教育教材，也可作為高校思政類學(xué)者的研究讀物。