本次修訂緊扣高職高專護(hù)理教育培養(yǎng)目標(biāo)和技能要求，內(nèi)容的取舍及知識點(diǎn)和教學(xué)要求始終貫徹與護(hù)士執(zhí)業(yè)、護(hù)師資格考試接軌，保證教材的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性；與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)；突出整體護(hù)理觀念，注意人文素質(zhì)培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)職業(yè)素質(zhì)要求，重視建立良好護(hù)患關(guān)系和接觸患者的技巧；注重教材的科學(xué)觀，新知識，增加了一些新的護(hù)理理論知識及先進(jìn)的檢查方法與技術(shù)，力求將國內(nèi)外最新進(jìn)展客觀地反映出來。1.課程思政，立德樹人強(qiáng)化教材意識形態(tài)建設(shè)，筑牢思想的根基。2.深度融合，立體構(gòu)建完善紙數(shù)融合，發(fā)揮數(shù)字化教學(xué)優(yōu)勢和特點(diǎn)。3.能力為先，需求為本以課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足崗位需要、學(xué)教需要、社會需要。