《小學音樂課堂教學設計與實施》一共由五章組成，其內(nèi)容由理論研究部分和課堂教學案例實操部分。本書可作為高校小學師范類音樂教育專業(yè)指導教材，也可作為在職音樂教師校本研修培訓及音樂課堂教學研究的參考用書，理論部分基于藝術(shù)課程新標準，結(jié)合中外小學音樂教育改革與發(fā)展和小學音樂教學法流派，實操部分共計22篇教案，涵蓋人音版小學低中高學段常見課型如唱歌、欣賞、器樂等。實操部分配有相應的線上資源，供學習者可以拓展延伸。
方蕓，主持湖北省科技廳項目《高校音樂與科技融合創(chuàng)新的模式分析研究》，主持省級教學改革研究項目《新文科背景下音樂教育專業(yè)本碩一體化建設研究》等縱向課題、橫向課題若干。發(fā)表學術(shù)論文十余篇，主編出版教材1部，著作1部。黃冠，武漢經(jīng)開區(qū)神龍小學高級教師、湖北省教研名師、名師工作室主持人。參與省市規(guī)劃辦課題8項、發(fā)表論文十余篇，主編教材4部。
第一章學校音樂教育概述
第一節(jié)學校音樂教育的本質(zhì)與特征
第二節(jié)我國小學音樂教育的改革與發(fā)展
第三節(jié)國外小學音樂教育的改革與發(fā)展
第二章小學音樂教學與藝術(shù)課程標準
第一節(jié)小學音樂教學理論
第二節(jié)小學音樂教學法流派
第三節(jié)小學藝術(shù)課程標準解析
第三章小學音樂教學的內(nèi)容與方法
第一節(jié)小學音樂教學的內(nèi)容
第二節(jié)小學音樂教學的方法
第四章小學音樂教學專題課例設計(共計22篇)
第一節(jié)歌唱教學
第二節(jié)欣賞教學
第三節(jié)器樂教學
第四節(jié)舞蹈教學
第五章小學音樂教學評價
第一節(jié)小學音樂教學評價的原則
第二節(jié)小學音樂教學評價的內(nèi)容
書單推薦
