曹揚，博士，上海應用技術大學教授、碩士研究生導師。賀坤, 博士，上海應用技術大學生態(tài)技術與工程學院副院長、教授。在上海打造高校課程思政2.0版過程中，上海應用技術大學風景園林系在對標高等學校風景園林本科指導性專業(yè)規(guī)范、北美LAAB（Landscape Architectural Accreditation Board）專業(yè)認證、風景園林師人才評價標準的基礎上，結合應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求，在建設上海高校課程思政領航學院和領航團隊中對人才培養(yǎng)計劃、教學大綱和專業(yè)課程教學設計都進行了較系統(tǒng)的思考與改革。本書不僅有課程思政的專業(yè)整體設計、主要專業(yè)課程的教學設計案例，也有體現(xiàn)了教學綜合目標的優(yōu)秀學生作業(yè)，可供風景園林及相關專業(yè)教師、本科生、研究生及教學人員參考，也可作為高等學校風景園林等專業(yè)本科生認識實習的教材