本書基于學術(shù)史的角度，從理論自覺的先覺者、倡導者、先行者、推動者四個維度，在全面梳理鄭杭生先生本人的社會學學術(shù)著作、學術(shù)論文、各種講稿及學界對其學術(shù)思想研究述評的基礎上，全面勾勒鄭杭生理論自覺思想的歷史背景、理論源流、總體架構(gòu)、發(fā)展脈絡、實踐努力及其方法論意義，凸顯中國社會學在本土化進程中理論建構(gòu)的迫切性和重要性，科學評價鄭杭生理論自覺思想對社會學學科建設的重要作用。