本書旨在通過對作品進行具有示范性及多樣性的鑒賞與分析，喚起學生對中國新詩的閱讀與探究興趣，為新詩教育教學實踐提供有效指導。同時關注中國新詩研究的理論前沿，跟蹤新詩教學的最新動態(tài)，引領新詩教育的建設和發(fā)展。本書能切實提高新詩審美鑒賞水平與拓展新詩教育教學方式，能推動學生思考經典作品能力的提升，在科研和教學層面均能提供有力借鑒，并促進新詩在日常教學與大眾層面的傳播與接受，助力新時代教育事業(yè)的健康發(fā)展。