本書按農(nóng)林類專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)大綱模式，采用課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置模式，設(shè)置了13個教學(xué)項目，每個教學(xué)項目(任務(wù))從知識、技能、素質(zhì)三個維度制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)產(chǎn)出和相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。為突出實踐技能的培養(yǎng)，專門建立了實訓(xùn)項目任務(wù)書29個。做到作物栽培理論和作物栽培技術(shù)的有機結(jié)合，適合“教、學(xué)、訓(xùn)、做、評”一體化教學(xué)。相對固化的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有利于學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量的穩(wěn)定提升，更有利于學(xué)生專業(yè)核心能力的形成。