在涉外法治建設(shè)中，如何加強(qiáng)對(duì)涉外法治人才的培養(yǎng)是一個(gè)重要的問題。法律英語教材是開展高質(zhì)量法律英語教學(xué)的前提，選擇合適、有效的教材成為法律英語教學(xué)研究的重中之重。本書從應(yīng)用方法、應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用實(shí)踐三個(gè)角度介紹了評(píng)價(jià)法律英語教材的框架體系及其應(yīng)用，拓寬了國(guó)內(nèi)法律英語教材評(píng)價(jià)的深度和廣度，將教材評(píng)價(jià)與身份構(gòu)建進(jìn)行有效融合，為法律英語教材評(píng)價(jià)提供了全新的研究視角和研究框架，為法律英語評(píng)價(jià)活動(dòng)提供了重要的理論依據(jù)和實(shí)踐啟示。書稿體系完整，邏輯自洽，所引用資料備注清晰，文字流暢。