《中國普通音樂教育架構(gòu)論》一書聚焦于我國普通音樂教育的基本架構(gòu)及其核心內(nèi)涵，深入探討音樂教育的多維構(gòu)成及其教育功能。全書提出，普通音樂教育應(yīng)由學校音樂教育、家庭音樂教育和社會音樂教育三大部分組成，三者相互補充、相輔相成，構(gòu)建出對個體全面的音樂教育體系。書中系統(tǒng)梳理了這三方面在我國音樂教育中的研究現(xiàn)狀，分析了國際相關(guān)研究的動態(tài)，進而通過文獻綜述確立了研究對象、研究性質(zhì)與范疇，提出適切的研究方法。 全書結(jié)構(gòu)分為上、下篇，各含兩章內(nèi)容，對我國普通音樂教育的架構(gòu)逐一進行詳細論述與分析。在結(jié)尾部分，作者在前文的分析基礎(chǔ)上，提出了關(guān)于構(gòu)建我國普通音樂教育架構(gòu)的五點總結(jié)建議，為推動我國基于學校、家庭與社會的全面音樂教育發(fā)展提供了有益的參考。