本書以新媒體為切入點，綜合運用文獻資料分析法、問卷調查法和深度訪談研究方法，以在華留學生和漢語傳播者為研究對象，重點探究新媒體的漢語國際傳播機制，調查漢語受傳者和傳播者傳播動機、傳播行為特征以及由此引致的傳播效果。在整合傳播機制模型的基礎上，洞察作用機制中的關鍵要素，識別阻礙漢語全球化傳播的困境，并在此基礎上，有針對性地提出優(yōu)化對策與建議，為持續(xù)推進漢語國際化傳播、搶抓新媒體歷史機遇、深入擴大中華文化全球影響力提供實踐依據(jù)和支撐。
劉萍，女，1992年7月4日，中共黨員，齊魯師范學院講師，2016年碩士畢業(yè)于英國諾丁漢特倫特大學，2024年博士畢業(yè)于馬來西亞新紀元大學學院，研究方向：中華研究、傳媒，思想政治教育；任教科目：大學語文、漢語寫作、應用寫作、普通話教程、大學生心理健康教育、大學生就業(yè)指導等
緒論
第一節(jié) 研究背景、目的與意義
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 概念界定
第四節(jié) 研究思路與框架
第五節(jié) 研究方法與創(chuàng)新
第一章 新媒體在漢語國際傳播中的應用概況
第一節(jié) 漢語國際傳播的歷程
第二節(jié) 新媒體在漢語國際傳播中的應用
第三節(jié) 新媒體在漢語國際傳播中的應用特點及作用
第二章 新媒體在漢語國際傳播中的應用現(xiàn)狀調查
第一節(jié) 漢語受傳者使用中文新媒體的問卷調查
第二節(jié) 漢語受傳者使用中文新媒體情況的訪談
第三節(jié) 漢語傳播者使用中文新媒體情況的問卷調查
第四節(jié) 漢語傳播者使用中文新媒體情況的訪談
第五節(jié) 調查結論
第三章 新媒體在漢語國際傳播中的應用問題
第一節(jié) 漢語受傳者使用中文新媒體面臨的問題
第二節(jié) 漢語傳播者使用中文新媒體的問題
第三節(jié) 中文新媒體傳播平臺的問題
第四章 新媒體在漢語國際傳播中的優(yōu)化建議
第一節(jié) 漢語受傳者使用新媒體的建議
第二節(jié) 漢語傳播者使用新媒體的建議
第三節(jié) 漢語傳播新媒體平臺的建議
結語
參考文獻
附錄一 在華留學生使用中文新媒體學習和生活的問卷調查
附錄二 漢語傳播者使用中文新媒體傳播漢語的問卷調查
附錄三 漢語受傳者訪談提綱
附錄四 漢語傳播者訪談提綱
致謝
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