為深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“四有好老師”重要講話以及給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”師范生重要回信精神，做到主題教育“全面學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)掌握、聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新形式”，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，北師大出版集團(tuán)擬組織編寫“四有好老師”系列叢書。叢書分為理論篇和成長(zhǎng)篇兩部分，本書是成長(zhǎng)篇的一本，講述上海市寶山區(qū)教育學(xué)院王天蓉老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷和事跡。