結(jié)合黨的二十大精神和習(xí)近平總書記的系列重要講話分析，品牌設(shè)計(jì)不僅是現(xiàn)代營銷的重要一環(huán)，更是企業(yè)文化和戰(zhàn)略定位的體現(xiàn)。黨的二十大精神強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的重要性，提倡企業(yè)自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新。因此，在品牌設(shè)計(jì)中，企業(yè)發(fā)展應(yīng)融合這些精神，通過創(chuàng)新和有特色的視覺元素設(shè)計(jì)來增強(qiáng)品牌認(rèn)知，傳遞企業(yè)的價(jià)值觀和發(fā)展理念。品牌設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注如何通過視覺識(shí)別系統(tǒng)和品牌傳播策略準(zhǔn)確地反映企業(yè)文化，增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)品牌的忠誠度和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭力。同時(shí)，為適應(yīng)數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，品牌設(shè)計(jì)還應(yīng)包含數(shù)字化思維和技能，以適應(yīng)數(shù)字化營銷的需求。一個(gè)成功的品牌設(shè)計(jì)能夠在消費(fèi)者心中留下深刻的印象，增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)可度和忠誠度。如何打造一個(gè)有力的品牌形象、引領(lǐng)市場(chǎng)潮流、吸引更多的消費(fèi)者已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的話題。本教材旨在從品牌設(shè)計(jì)的角度，介紹品牌概念、品牌策略、品牌設(shè)計(jì)的基本原則和步驟、品牌標(biāo)識(shí)和視覺識(shí)別系統(tǒng)、品牌傳播策略以及數(shù)字化品牌設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容，系統(tǒng)地闡述品牌設(shè)計(jì)的全過程，并結(jié)合理論、案例和實(shí)踐，幫助學(xué)生全面了解品牌設(shè)計(jì)的核心要素和技巧。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的加劇和消費(fèi)者需求的多樣化，企業(yè)應(yīng)通過品牌設(shè)計(jì)增強(qiáng)品牌競(jìng)爭力，獲得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。而數(shù)字化技術(shù)的普及和發(fā)展，更是為品牌設(shè)計(jì)提供了新的思路和方法。在數(shù)字化時(shí)代，設(shè)計(jì)師不僅要具備傳統(tǒng)的視覺表現(xiàn)能力，還需要具備數(shù)字化思維和技能，以適應(yīng)當(dāng)下數(shù)字化營銷的需求。本教材是安徽省一流核心課程《品牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)》（2023hxkc007）和安徽省視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目（2022jxzyk016)成果之一，教材中校企合作品牌設(shè)計(jì)案例由安徽朗道企業(yè)形象設(shè)計(jì)有限公司提供，在此感謝孫暉先生對(duì)本書編寫的大力支持。本教材的編寫得到了東莞市信息技術(shù)學(xué)校楊凌老師、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院黎映如老師、青島幼兒師范高等�？茖W(xué)校周志杰老師的幫助，他們對(duì)全書結(jié)構(gòu)進(jìn)行了完善，對(duì)各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充。此外，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的朱利光老師參與了第4章、第5章內(nèi)容的編寫;郭妙笛老師參與了第6章、第7章內(nèi)容的撰寫，在此一并表示感謝。 *后，本教材可作為品牌設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)者們的參考指南，希望本教材能夠?qū)ξ磥韽氖缕放圃O(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)職業(yè)學(xué)生的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。