如果詩歌是一條秘密通道，時而縮短，時而改道，我們通過它學(xué)會迷失自我，那會怎樣？詩歌可以像考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)尚未存在的遺跡，也可以像農(nóng)夫每天辛勤勞作，收獲滋養(yǎng)我們的食物種子。它能在日常生活中被發(fā)現(xiàn)，被賦予生命并傳遞給他人嗎？它是一個問題、一個秘密……?
☆用簡短的詩句、睿智而風(fēng)趣的語言，配以新穎、夢幻般的插圖，帶領(lǐng)我們踏上了一段長達(dá)40多頁的詩歌藝術(shù)啟蒙之旅。
☆以圖畫的形式探究詩歌的韻味，通過圖文并茂的現(xiàn)實生活、日常生活或想象中的情境，來了解詩歌的意義，引發(fā)人生思考。
☆鼓勵孩子熱愛生活，熱愛美好事物，去追求和探索生活的意義。
作者：托馬·維諾
法國詩人、作家。1978 年出生于圖盧茲，現(xiàn)居住在呂貝隆山腳下。他著有多部詩集，包括《霍珀的裝飾品》（2012 年）和《恰在雨后》（2014 年），并憑借《我們的頭發(fā)和眼睛一起變白》（2011 年）和《這兒還好》（2012 年）在小說創(chuàng)作方面取得了輝煌的開端，之后又創(chuàng)作了肖像集《76 個天上流浪者》（2016 年）。繼《大部分云》之后，他出版了第四部小說《其他人的營地》。
作者：托馬·維諾
法國詩人、作家。1978 年出生于圖盧茲，現(xiàn)居住在呂貝隆山腳下。他著有多部詩集，包括《霍珀的裝飾品》（2012 年）和《恰在雨后》（2014 年），并憑借《我們的頭發(fā)和眼睛一起變白》（2011 年）和《這兒還好》（2012 年）在小說創(chuàng)作方面取得了輝煌的開端，之后又創(chuàng)作了肖像集《76 個天上流浪者》（2016 年）。繼《大部分云》之后，他出版了第四部小說《其他人的營地》。
譯者：劉逸涵
南京大學(xué)法語碩士，童書譯者，翻譯過多本童書。
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