本書主要介紹了高校思政課程的定義、目標(biāo)和任務(wù)，分析了高校思政課程的現(xiàn)狀，闡述了“課程思政”的內(nèi)涵、特點和價值，并強調(diào)了“課程思政”與高校思政課程的內(nèi)在聯(lián)系，在揭示高校思政課程與“課程思政”融合發(fā)展的必要性與可行性的基礎(chǔ)上，明確了高校思政課程與“課程思政”融合發(fā)展的目標(biāo)和原則，探討了高校思政課程與“課程思政”融合發(fā)展的主要路徑和實施步驟，提出了不同學(xué)科背景下“課程思政”的融入策略。