本書是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方向的著作，主要從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述入手，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)踐與探究進(jìn)行了系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本要求、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)籌備研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探究與路徑等。
第一章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新精神
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神
第三節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本要素
第一節(jié) 創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力
第三章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)籌備研究
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的明確
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與模式的選擇
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)企業(yè)法律形式的選擇
第四章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展新模式
第一節(jié) 專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教育體系的深度融合
第三節(jié) 勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合
第五章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探究與路徑
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探究
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐路徑
參考文獻(xiàn)
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