本書是新時代高等職業(yè)教育課證融通新形態(tài)一體化教材，以實踐性和創(chuàng)新性為原則，立足于學前教育專業(yè)發(fā)展實際，全面體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神。全書共分十個項目，分別是學前兒童社會教育概述、學前兒童社會教育的目標和內(nèi)容、學前兒童社會教育的原則、方法和途徑、學前兒童自我意識教育、學前兒童社會交往教育、學前兒童社會環(huán)境教育、學前兒童社會規(guī)范教育、學前兒童社會文化教育、學前兒童社會教育評價和學前兒童問題行為及干預技術。每個項目中穿插“教育思語”“學習風向標”“思維導圖”“情境導入”等版塊，并在項目后設有”項目考核””實訓工單”，既便于教學，又便于自學。