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愛之有道,伴之有方 讀者對象:家校合作教育研究人員
教育是無私的愛,更是陪伴。愛之有道,伴之有方,我們只需靜待花開!稅壑械,伴育有方——麻章鎮(zhèn)中心幼兒園“金種子”家長學校探究實踐成果》,以廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)中心幼兒園家長學校探究實踐成果為例,旨在探索適合家長和學生成長需求的家庭教育工作新機制,推動家庭教育與學校教育的有效銜接。全文擬分架起家校之橋、播種希望之芽、實施優(yōu)質(zhì)課程、家庭教育落地開花等章節(jié),主要內(nèi)容包括給新生家長的35封信、致老師的100句良言、幼育學堂、家教名言、幼兒成長檔案、父母課堂導讀提綱、學員優(yōu)秀學習心得體會、暖心家訪等。
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