本書(shū)是高職高專(zhuān)基礎(chǔ)課教材，在內(nèi)容的深度和廣度上遵循“以應(yīng)用為目的，夠用為度”的原則，將大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)例引進(jìn)了課堂，將數(shù)學(xué)建模的思想有機(jī)地滲透進(jìn)了課堂，充分地體現(xiàn)了高職院校需求的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性特點(diǎn)。本書(shū)最大的特色在于實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容的“三化”，即內(nèi)容選取現(xiàn)代化、組織方式模塊化、課程功能綜合化，突破了傳統(tǒng)課程“重知識(shí)、輕能力，重模仿、輕思維，重記憶、輕應(yīng)用”的局限，發(fā)揮課程內(nèi)容在知識(shí)、技能、能力、思想方法和實(shí)際應(yīng)用方面的綜合性功能，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。本書(shū)突破了教材的傳統(tǒng)格局，力求用主題或項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)整體，采用問(wèn)題引領(lǐng)的方式引出教學(xué)內(nèi)容，并較好地將數(shù)學(xué)建模的思想滲透到教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)章節(jié)，做到了“承前啟后”“適度夠用”“學(xué)以致用”，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，有助于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。本書(shū)力求做到以服務(wù)專(zhuān)業(yè)為宗旨、以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)、以掌握思想方法為主線、以實(shí)際應(yīng)用為切入點(diǎn)、以信息技術(shù)為手段、以文化滲透為亮點(diǎn)、以課程資源建設(shè)為抓手，最終實(shí)現(xiàn)以全面提升高職學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的的教學(xué)目標(biāo)。本書(shū)是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，配備了多樣化的數(shù)字教材素材，包括慕課、PPT課件、短視頻等，以二維碼形式呈現(xiàn)。