《MTI翻譯教學的多元探索》是對MTI翻譯教學實踐展開研究的經(jīng)驗總結(jié)。主要圍繞如下三個中心：一是如何通過翻譯教學，有效提高MTI學生的翻譯能力，包括中譯英、英譯中、筆譯和口譯；二是如何采用新興的教學方法，改革傳統(tǒng)課堂，體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念；三是如何運用網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化的教學媒介來輔助教學；四是如何將課程思政融入翻譯教學，實現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)。案例所涉的教學內(nèi)容豐富，包括文學文本的翻譯，如小說和散文的翻譯；應(yīng)用文本的翻譯，如經(jīng)貿(mào)、新聞、商務(wù)、政治、娛樂文本的翻譯，主題涵蓋政治、經(jīng)濟、文化等。