本書圍繞我國學(xué)前教育如何主動順應(yīng)國家應(yīng)對世界百年未有之大變局、滿足培養(yǎng)創(chuàng)新人才強大后備力量的戰(zhàn)略需求；圍繞如何建立高質(zhì)量創(chuàng)新教育體系、實現(xiàn)教育強國戰(zhàn)略、增進兒童幸福等重大理論與實踐問題，以中國發(fā)明協(xié)會學(xué)前創(chuàng)新教育分會近年來舉行的全國性創(chuàng)新教育成果交流活動為基礎(chǔ)，在努力建構(gòu)中國特色、世界水平的學(xué)前創(chuàng)新教育體系的框架下，由本書編委會推選出的來自清華大學(xué)等十余所高校及研究機構(gòu)的專家學(xué)者，和來自一線優(yōu)秀幼兒園園長、教研員及老師的近100篇優(yōu)秀創(chuàng)新教育論文、專題總結(jié)、活動設(shè)計、游戲案例等最新成果，系統(tǒng)地反映了新時代我國學(xué)前創(chuàng)新教育的理論研究與實踐成果。