本書立足于信息化視角，基于大學(xué)英語信息技術(shù)與信息化教學(xué)、高校英語教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知以及高校英語教學(xué)的研究背景，對高校英語課程的整合、教學(xué)模式、教學(xué)方法、自主學(xué)習(xí)和評估體系進(jìn)行了詳細(xì)探討，從而從多個維度提升學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力。本書內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革，切實(shí)提高英語教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力和有效利用信息技術(shù)推動高等教育發(fā)展和全面創(chuàng)新等具有一定的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實(shí)意義。