本書共設(shè)六章內(nèi)容，從民族音樂傳承的視角出發(fā)，就如何發(fā)展我國的高校民族音樂教育，進行了探討和研究。第一章對中國民族音樂文化的概念、類別及鑒賞等進行了介紹；第二章對民族音樂在音樂教育中的傳承與發(fā)展歷程進行了梳理；第三章主要對高校音樂教育的基礎(chǔ)知識、理論思想與國內(nèi)外音樂教育的發(fā)展進行了探討；第四章則對民族音樂融入高校音樂課程教學的建設(shè)進行了研究，主要包括課程教學大綱的設(shè)計與教材編寫、音樂教學設(shè)計與教學策略及音樂教學能力培養(yǎng)研究；第五章對民族音樂融入高校音樂審美教育的開展進行了探究；第六章對民族音樂融入高校音樂教師隊伍的發(fā)展進行了探究，內(nèi)容包括高校音樂教育專業(yè)的發(fā)展改革與建設(shè)、高校音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)的模式與策略研究。