本書以數(shù)學(xué)史為主線，用追根溯源的方法，對中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的重要概念(定理)的起源、演變和發(fā)展進(jìn)行了深度的挖掘與剖析，以期使學(xué)生全面了解知識的形成過程，真正弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念。作者力求以中學(xué)生的視野幫助學(xué)生把握和認(rèn)識數(shù)學(xué)的內(nèi)涵與本質(zhì)，感受數(shù)學(xué)的魅力，提高數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。作者以平實易懂的語言，對數(shù)學(xué)的發(fā)展娓娓道來，從數(shù)學(xué)的萌芽到微積分和最后的定理(費馬大定理)，跨越了兩千多年的數(shù)學(xué)時空，重現(xiàn)了這兩千年來數(shù)學(xué)史上一個個光輝的里程碑，以及創(chuàng)造這些里程碑的偉大人物。本書具有濃郁的文學(xué)性。書中描述了作者帶領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)叢林里的一次深度巡游的歷程，通過與學(xué)生的交流，用動人的故事，詩意的感觸，散文般的語言展示了數(shù)學(xué)王國的美麗與輝煌。作者來自中學(xué)教學(xué)一線，書中的語言、場景、風(fēng)格具有中學(xué)校園氣息，讀來讓人感到親切，興味盎然，適合廣大中學(xué)生和中學(xué)教師閱讀。本書的內(nèi)容選取和寫作方式，在中學(xué)數(shù)學(xué)出版物中具有創(chuàng)新性，不僅是對中學(xué)數(shù)學(xué)文化領(lǐng)域的新探索，也是中學(xué)“課程思政”教材編寫領(lǐng)域的一次有益嘗試。