本書(shū)旨在將漢語(yǔ)水平考試(HSK，“漢語(yǔ)托�！�)與新頒布的《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(教育部、國(guó)家語(yǔ)委，2021)的進(jìn)行對(duì)接�，F(xiàn)行HSK是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)際漢語(yǔ)水平考試，有9個(gè)等級(jí)，其中HSK5考生人數(shù)眾、涉及利益相關(guān)人多，通常被認(rèn)為是留學(xué)生入讀中國(guó)大學(xué)、在華和中資企業(yè)就業(yè)的語(yǔ)言水平門(mén)檻，影響量大面寬。同時(shí)，寫(xiě)作任務(wù)在評(píng)價(jià)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的交際語(yǔ)言能力中份額極高，且對(duì)其批判性思維能力、創(chuàng)新能力、跨文化交際能力具有極大的反撥效應(yīng)。本書(shū)涵蓋互相關(guān)聯(lián)的兩部分內(nèi)容：第一部聚焦《等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》5寫(xiě)作能力描述語(yǔ)實(shí)證效度驗(yàn)證研究；第二部分聚焦HSK5與《等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的對(duì)接研究。本研究聚焦HSK5寫(xiě)作考試與《等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的對(duì)接,旨在為二者的修改和完善提供實(shí)證證據(jù)，為其面向全球發(fā)布和實(shí)施提供學(xué)科闡釋。