本教材是首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學校公共基礎課程教材)，為深入貫徹落實二十大精神，在總結第一版教材編寫經(jīng)驗和讀者反饋意見的基礎上，堅持以創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的理念對第一版教材進行修訂。作為中職公共藝術課程美術類拓展模塊教材，本教材切實體現(xiàn)新課標中要求的“藝術感知、審美判斷、創(chuàng)意表達、文化理解”的核心素養(yǎng)。本教材共分六個項目：項目一象征符號標志設計，項目二量體裁衣服裝設計，項目三方寸承禮包裝設計，項目四互聯(lián)互通網(wǎng)頁設計，項目五布置幸福室內(nèi)設計，項目六天然畫藝景觀設計。教材突出弘揚中國書畫與傳統(tǒng)文化，采用項目任務模式，結合作品對傳統(tǒng)書畫、篆刻的創(chuàng)作過程詳細講解，尋找貼合中職生實際學習生活，從鑒賞與實踐兩方面，提升學生的審美與動手能力。