航空航天學科天然具有特色鮮明的思政元素�！盀辄h育英才、為國鑄重器”既是時代賦予航空航天人的歷史重任，更是全體航空航天人肩負的共同使命。航空航天類院校的“大思政”育人體系具有如下鮮明特點：堅持立德樹人，匯聚多方資源，構建新時代“三全育人”培養(yǎng)體系；堅持國防特色引領，創(chuàng)新實踐驅動，構建新時代科教融合的學生培養(yǎng)模式；堅持精準思政，打造多維平臺，構建新時代學生價值塑造的有效路徑，力爭培育出一批行業(yè)特色鮮明、專業(yè)知識與思政元素深度融合的通識課程和專業(yè)課程；堅持加強課程思政隊伍建設，發(fā)揮團隊合力，凝聚智慧，提升課程思政教學效果；堅持完善課程思政教學質量考核評價體系，在教學過程管理和質量評價中將價值引領作為重要的監(jiān)測點指標，改革學生的課程學習評價方式，提升課程思政教學質量。本書在了解我國航空航天類人才培養(yǎng)的特征和規(guī)律的基礎上，結合上海交通大學航空航天類專業(yè)課程思政教學實踐經(jīng)驗，充分挖掘專業(yè)課程思政教學內涵，構建了專業(yè)課程思政教學的整體架構，形成了專業(yè)課程思政教學的考核評價制度，編制完成了以本科教學為主的航空航天類課程思政教學指南。