普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材—美學原理
定 價:38 元
叢書名:博雅大學堂·哲學
- 作者:葉朗 著
- 出版時間:2009/4/1
- ISBN:9787301047439
- 出 版 社:北京大學出版社
- 中圖法分類:B83-0
- 頁碼:460
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
這是一本全面、系統(tǒng)地講述美學基本原理和基礎(chǔ)知識的教科書,同時也是一本研究美學理論核心區(qū)的前沿課題的學術(shù)著作。這本書是作者將近五十年的美學研究成果的一個概括和總結(jié)。
本書繼承北京大學蔡元培、朱光潛、宗白華的美學傳統(tǒng),立足于中國文化,以“意象”和“體驗”為核心,力圖融會中西美學的精華,回應21世紀時代的呼喚,最后歸結(jié)到提升人生境界。作者在書中注重視野的開闊,注重思想的深度和原創(chuàng)性,同時又注重材料的豐富和趣味性,追求文字的清晰、簡潔和詩意。
本書不僅適合作為大學生和文化界、藝術(shù)界、教育界朋友們的讀物,同時也適合作為各行各業(yè)對美學有興趣的朋友們的讀物。讀這本書可以獲得理論的提升,人生的啟示,同時又可以獲得情趣的熏陶,審美的享受。
審美活動是人的一種體驗人生的精神-文化活動,它在當下直接的感興中生成一個意象世界,這個意象世界照亮存在的本來面貌,使人超越[自我]的有限性,獲得一種解放和自由,從而回到人的精神家園。沒有審美活動,人就不是真正意義上的人。
葉朗,北京大學哲學社會科學資深教授。 1960年畢業(yè)于北京大學哲學系。曾同時兼任北京大學哲學系、宗教學系、藝術(shù)學系三個系的系主任,現(xiàn)任北京大學哲學系教授,兼任北京大學藝術(shù)學院院長、北京大學文化產(chǎn)業(yè)研究院院長、北京大學美學與美育研究中心主任、北京市哲學會會
緒論 什么是美學
一、美學的歷史從什么時候開始
二、中國近百年美學發(fā)展的輪廓
三、美學研究的對象
四、美學的學科性質(zhì)
五、為什么要學習美學
六、怎樣學習美學
緒論提要
第一編 審美活動
第一章 美是什么
一、柏拉圖開始對“美”的討論
二、20世紀50年代我國美學界關(guān)于美的本質(zhì)的討論
三、不存在一種實體化的、外在于人的“美”
四、不存在一種實體化的、純粹主觀的“美”
五、美在意象 緒論 什么是美學
一、美學的歷史從什么時候開始
二、中國近百年美學發(fā)展的輪廓
三、美學研究的對象
四、美學的學科性質(zhì)
五、為什么要學習美學
六、怎樣學習美學
緒論提要
第一編 審美活動
第一章 美是什么
一、柏拉圖開始對“美”的討論
二、20世紀50年代我國美學界關(guān)于美的本質(zhì)的討論
三、不存在一種實體化的、外在于人的“美”
四、不存在一種實體化的、純粹主觀的“美”
五、美在意象
六、意象的分析
七、審美意象只能存在于審美活動中
八、意象世界照亮一個真實的世界
本章提要
第二章 美感的分析
一、美感是體驗
二、審美態(tài)度
三、美感與移情
四、美感與快感
五、美感與高峰體驗
六、美感與大腦兩半球的功能
七、意識與無意識
八、美感與宗教感
九、美感的綜合描述
本章提要
第三章 美和美感的社會性
一、自然地理環(huán)境對審美活動的影響
二、社會文化環(huán)境對審美活動的影響
三、審美趣味和審美格調(diào)
四、審美風尚和時代風貌
本章提要
第二編 審美領(lǐng)域
第四章 自然美
一、自然美的性質(zhì)
二、和自然美的性質(zhì)有關(guān)的幾個問題
三、自然美的發(fā)現(xiàn)
四、自然美的意蘊
五、中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)意識
本章提要
第五章 社會美
一、社會生活如何成為美
二、人物美
三、日常生活的美
四、民俗風情的美
五、節(jié)慶狂歡
六、休閑文化中的審美意味
本章提要
第六章 藝術(shù)美
一、對“什么是藝術(shù)”的幾種回答
二、藝術(shù)品呈現(xiàn)一個意象世界
三、藝術(shù)與非藝術(shù)的區(qū)分
四、藝術(shù)創(chuàng)造始終是一個意象生成的問題
五、藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu)
六、什么是意境
七、關(guān)于“藝術(shù)的終結(jié)”的問題
本章提要
第七章 科學美
第八章 技術(shù)美
第三編 審美范圍
第九章 優(yōu)美與崇高
第十章 悲劇與喜劇
第十一章 丑與荒誕
第十二章 濃郁與飄逸
第十三章 空靈
第四編 審美人生
第十四章 美育
第十五章 人生境界
主要參考書目
重要人名索引