張寧，2005年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、上海賽區(qū)第九名。2006年保送到清華大學(xué)計(jì)算機(jī)（女）科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)。目前在美國加州大學(xué)伯克利分校（University of CaliforniaatBerkeley）攻讀計(jì)算機(jī)博士學(xué)位�！案兄x楊德勝老師對(duì)我一路的指導(dǎo)和栽培，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的探索培養(yǎng)了我獨(dú)特的邏輯思維能力和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)競賽消耗了我大部分的時(shí)間與精力，卻給我?guī)�來了光環(huán)和終身受益的寶貴經(jīng)歷。希望各位同學(xué)在《高中幾何》中找到思路和方法，得到解題的樂趣，最后通往成功的彼岸�！薄　〈鞴獬�，2005年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。2006年保送到上海交通大學(xué)連讀班，現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)研究生院�！皩W(xué)習(xí)奧數(shù)不僅可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，拓展新知識(shí)，還可以培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和良好的思維習(xí)慣。對(duì)于參加數(shù)學(xué)競賽來說，科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)以及適量有針對(duì)性的練習(xí)都是非常重要的。但是做習(xí)題切忌貪多，食而不化，基礎(chǔ)要鞏固，做完題目后要學(xué)會(huì)總結(jié)，看看有哪些步驟可以省略，哪些地方可以改進(jìn)，努力找出最佳的解法。經(jīng)常這樣琢磨，解題能力將會(huì)有很大的提高，能使你對(duì)數(shù)學(xué)的感覺更敏銳，理解更透徹，解題更得心應(yīng)手�！薄　∈Y亞南，2007年高二時(shí)獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。2009年保送到清華大學(xué)學(xué)習(xí)。“我覺得學(xué)習(xí)奧數(shù)最主要的還在于學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)以及大量的習(xí)題訓(xùn)練。同時(shí)，很好的心理素質(zhì)也是必需的，考試時(shí)臨危不亂，考前充分復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己的計(jì)算能力，這樣，才能使自己更進(jìn)一步。”