如何創(chuàng)造性地開展班級活動(dòng)
定 價(jià)：25.8 元
- 作者：《如何創(chuàng)造性地開展班級活動(dòng)》編寫組 編
- 出版時(shí)間：2011/4/1
- ISBN：9787510033452
- 出 版 社：世界圖書出版公司
- 中圖法分類：G632.3
- 頁碼：198
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
班級是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學(xué)生按一定的人數(shù)規(guī)模建立起來的教育組織。班級不僅是學(xué)生接受知識(shí)教育的資源、也是學(xué)生社會(huì)化的資源、學(xué)生進(jìn)行自我教育的資源。整個(gè)學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)班級的集體意識(shí)主要是在班級活動(dòng)中形成的，每位學(xué)生自身的潛能同時(shí)也可以借助各種各樣的班級活動(dòng)得到挖掘與施展。
引言
第一章 班級活動(dòng)育人目標(biāo)的多樣化
第一節(jié) 情感目標(biāo)
第二節(jié) 能力目標(biāo)
第三節(jié) 知識(shí)目標(biāo)
第二章 開展班級活動(dòng)要遵循的原則
第一節(jié) 教育性原則
第二節(jié) 個(gè)性化原則
第三節(jié) 開放性原則
第四節(jié) 生成性原則
第五節(jié) 其他重要原則
第三章 班級活動(dòng)要全面開發(fā)課程資源
第一節(jié) 了解課程資源的基本原理
第二節(jié) 班級活動(dòng)資源的類型
第三節(jié) 開發(fā)“物”的資源
引言
第一章 班級活動(dòng)育人目標(biāo)的多樣化
第一節(jié) 情感目標(biāo)
第二節(jié) 能力目標(biāo)
第三節(jié) 知識(shí)目標(biāo)
第二章 開展班級活動(dòng)要遵循的原則
第一節(jié) 教育性原則
第二節(jié) 個(gè)性化原則
第三節(jié) 開放性原則
第四節(jié) 生成性原則
第五節(jié) 其他重要原則
第三章 班級活動(dòng)要全面開發(fā)課程資源
第一節(jié) 了解課程資源的基本原理
第二節(jié) 班級活動(dòng)資源的類型
第三節(jié) 開發(fā)“物”的資源
第四節(jié) 開發(fā)“人”的資源
第五節(jié) 開發(fā)“地”的資源
第六節(jié) 班級活動(dòng)資源開發(fā)的注意事項(xiàng)
第四章 班級活動(dòng)的實(shí)施策略
第一節(jié) 班級活動(dòng)實(shí)施的模式選擇
第二節(jié) 班級活動(dòng)實(shí)施的組織形式
第三節(jié) 教師指導(dǎo)班級活動(dòng)實(shí)施的一般要求
第四節(jié) 教師指導(dǎo)班級活動(dòng)實(shí)施的具體方法
第五章 班級活動(dòng)要有效利用評價(jià)
第一節(jié) 班級活動(dòng)評價(jià)的任務(wù)與目標(biāo)
第二節(jié) 班級活動(dòng)評價(jià)的內(nèi)容
第三節(jié) 班級活動(dòng)評價(jià)的實(shí)施
第四節(jié) 班級活動(dòng)評價(jià)的方法
第六章 班級活動(dòng)的類型舉例
第一節(jié) 主題教育活動(dòng)
第二節(jié) 科學(xué)探索活動(dòng)
第三節(jié) 科技活動(dòng)
第四節(jié) 文藝體育活動(dòng)
第五節(jié) 心理輔導(dǎo)活動(dòng)
第六節(jié) 社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐活動(dòng)
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