十幾年來，南懷瑾大師發(fā)起的“全球兒童讀經(jīng)”已經(jīng)從開始時(shí)的“該不該讀經(jīng)典”大討論演變到後來的“怎么讀經(jīng)典”，然後又演變?yōu)楝F(xiàn)在的“成人讀經(jīng)典”，大有“全民讀經(jīng)典”的趨勢(shì)。放眼各地興起的“書院熱”、“國學(xué)熱”，無不說明以國學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化已然越來越受到重視。究其根本原因，是我們?cè)趪�際交流的過程中不能沒有自己的文化，要想在這次世界浪潮中居于主導(dǎo)地位，我們必須要高度重視我們的傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
        我們從經(jīng)、史、子、集中精選了四十五種典籍作為“新月經(jīng)典”之“中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典兒童讀本”，分四輯陸續(xù)出版，并對(duì)其中二十種經(jīng)典錄制了配音CD。新書甫一推出，就被中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目報(bào)道，并有多家媒體報(bào)道或發(fā)表了專訪等。其中《論語》《三字經(jīng)·百家姓·千字文》《老子·大學(xué)·中庸》等更是先後登上暢銷圖書排行榜，特別是《論語》，還登上了《南方都市報(bào)》2004年、2005年暢銷書排行總榜。圖書甚至遠(yuǎn)銷美國、加拿大、新加坡、印尼、菲律賓、中國臺(tái)灣、中國香港等地，無數(shù)的讀者來電來信給予肯定，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策。我們?cè)诰庉�、注釋、注音時(shí)堅(jiān)持以“四庫全書”為主，遍搜各種版本，盡量多地參照最新研究成果，力爭(zhēng)做到每個(gè)字從注釋到注音都有出處，所選的必是全本，每次重印時(shí)都會(huì)將發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤更正，這樣我們奉獻(xiàn)給讀者的圖書才符合“精”、“準(zhǔn)”、“全”。也正因?yàn)槿绱耍�我們這套經(jīng)典才能在目前良莠不齊的圖書市場(chǎng)受到讀者的歡迎。
        這次東南大學(xué)出版社推出的這套“東大國學(xué)書系”是我們?cè)谠颇洗髮W(xué)出版社“中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典兒童讀本”的基礎(chǔ)上修訂而成的，經(jīng)過這七年的檢驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)不但兒童喜歡這種注音方式，一些老年人也特別適合這種“大字不老花”的方式，甚至有的大學(xué)教授也拿我們這套書來給大學(xué)生上課，因?yàn)橛凶⒁�，不需查找便可方便地讀準(zhǔn)每個(gè)字，也不會(huì)鬧笑話。因此我們認(rèn)為經(jīng)典注音是全民閱讀的一種好方式，特別是青少年閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更是一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望之所在。

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注釋精準(zhǔn) 校對(duì)無訛