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《農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)務(wù)/高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)精品規(guī)劃教材》以市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論為指導(dǎo)，以農(nóng)產(chǎn)品為營(yíng)銷對(duì)象，針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷職業(yè)崗位能力需求，將工作和學(xué)習(xí)有機(jī)融合在一起。全書(shū)以就業(yè)為導(dǎo)向，按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式展開(kāi)，包括樹(shù)立農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷觀念、尋找農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)機(jī)會(huì)、確定農(nóng)產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)、創(chuàng)設(shè)農(nóng)產(chǎn)品品牌與包裝、制定農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷價(jià)格、組建農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道、策劃農(nóng)產(chǎn)品促銷活動(dòng)、提高農(nóng)產(chǎn)品銷售的技巧共8個(gè)項(xiàng)目。在每個(gè)項(xiàng)目中根據(jù)職業(yè)需要籌劃相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都以“實(shí)踐感知——行動(dòng)需求——知識(shí)準(zhǔn)備——情景模擬——職業(yè)訓(xùn)練”的思路進(jìn)行組織；同時(shí)，在“知識(shí)準(zhǔn)備”中貫穿了“同步實(shí)務(wù)”和“視野之窗”的內(nèi)容，以便達(dá)到“邊做邊學(xué)、學(xué)以致用”的效果。
　　《農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)務(wù)/高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)精品規(guī)劃教材》既可作為高職高專院校涉農(nóng)專業(yè)的教材，也能滿足中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需要，還可作為社會(huì)培訓(xùn)教材或供農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)者參考之用。

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