《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:素描基礎(chǔ)》通過對素描基礎(chǔ)知識、觀察方法、表現(xiàn)方法、學習方法以及寫生要領(lǐng)等方面的介紹,使學生能夠從素描原理和方法上得到有效地補充,在提高自身造型能力的同時,拓寬了藝術(shù)視野,明確了學習方向,掌握了學習方法,為今后的藝術(shù)道路打下扎實的基礎(chǔ)。
第1章 素描概論
1.1 素描的概念
1.2 素描的工具
第2章 觀察方法
2.1 什么是“整體觀察”
2.2 透視的基本知識
2.3 解剖的基本知識
2.4 形體意識
第3章 表現(xiàn)方法
3.1 線條
3.2 明暗
3.3 其他手法
第4章 課程內(nèi)容
4.1 靜物寫生
4.2 石膏像寫生
4.3人 物寫生
第5章 學習方法
5.1 借鑒優(yōu)秀作品
5.2 向大師學素描
5.3 關(guān)于速寫、慢寫、摹寫、默寫
5.4 藝術(shù)之門徐徐打開
第6章 作品欣賞
后記
參考文獻
第2章 觀察方法
2.1什么是“整體觀察”
有同學經(jīng)常問,為什么自己能看出來物體是怎么回事的,但是畫不出來呢?這樣的問題貌似合理,實則不然。因為任何人都是怎樣看的就怎樣畫的,而你之所以畫不出正是因為你看不出,也就是說因為你不理解物體到底是怎么回事,所以你看不出,更畫不出。
難道你認不出那是一個水果嗎?不是。
看到山就是山,看到水就是水,那是因為還體會不到山水之中的“禪理”,你看不出來畫不出來,那是因為你體會不到那個水果之中的“畫理”。
請記住,我要告訴你的是:那不僅僅是一個水果,它還是充滿了各種造型因素的形體,這個形體存在各種形體結(jié)構(gòu)關(guān)系以及各種比例關(guān)系和透視關(guān)系,是一個存在著大量造型因素的綜合體。這些因素之間存在著重重的聯(lián)系和差別,而這個水果就是一個由這么多因素組成的造型。
了解了這些信息,就要學會處理這些信息,而處理的根本手段就是對這些信息進行綜合判斷和歸納理順,然后進行相互聯(lián)系、相互比較,使所有的因素都能夠進行全面的、完備的聯(lián)系比較,這樣就是“整體觀察”的基本方法。
怎樣才算是“全面的、完備的聯(lián)系比較”呢?其實世界上不可能存在最全面、最完備的聯(lián)系比較,因為素描作為一種人的認知活動,永遠不可能達到絕對的“全面、完備”,但是任何人都可以通過理性的分析判斷而達到相對的完備,也就是說不論誰都不可能做到完全意義上的“整體觀察”,卻可以通過努力掌握相對的“整體觀察”的技能。同學們現(xiàn)在所處的階段正是這個通向“全面、完備”的階段,在這個階段我們要努力學會如何對造型的各種因素進行聯(lián)系比較,從而逐步培養(yǎng)自己“整體觀察”的觀察能力。
我們要觀察的那些因素,就是我們上節(jié)說到的“素描關(guān)系”,例如大小、高低、長寬,還有曲直、深淺、亮暗、凹凸等,“整體觀察”就是把這些因素進行全面綜合的比較。例如大小,那就是觀察各種造型因素之間具體的大小比例,大的部分比小的部分的大多少,大的部分是小的部分的具體多少倍數(shù),依此類推,這些因素比較得越多越好。例如我們畫一個頭像,聯(lián)系和比較的整體觀察方法就是要能夠判斷五官的高低長短,它們之間的相互距離,以及它們與外輪廓的高低長短比例等等。我們在畫頭像中某一只眼睛的時候,就不能只僅僅盯住這只眼睛畫,而是要首先把它與另外一只眼睛比較,看它們之間誰大誰小,具體的大小比例怎樣,還要看它的上方下方垂直線與哪些其他造型相聯(lián)系。這些因素觀察比較得越多,這只眼睛就可能畫得越準確,其他任何地方都需要用這樣的方法來對待。如果畫眼睛的時候不把它跟其他造型因素進行比較,只盯住眼睛畫,那么你畫出來的眼睛就會與其他造型因素的聯(lián)系不夠密切,從而難以與其他造型因素一起組成一個完整的面部。
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