教育部于2012年8月制定的《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求》(試行)，規(guī)定了普通本科學校開展創(chuàng)業(yè)教育的教學目標、教學原則與教學內容，為高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設與課程教學開展提供了科學的指導思想，并指出高等學校要創(chuàng)造條件，面向全體學生開設“創(chuàng)業(yè)基礎”必修課。而“創(chuàng)業(yè)基礎”課程作為高校創(chuàng)業(yè)教育的重要載體，對其進行系統(tǒng)研究，將有助于高等學校更好地認識創(chuàng)業(yè)教育課程的內涵及其重要性，從而將創(chuàng)業(yè)教育課程有機融人專業(yè)課程體系，實現創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、素質教育的深度融合。

   為此，廣西財經學院為提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學水平，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)發(fā)展，針對財經類院校的性質統(tǒng)籌協(xié)調和組織學校資源對“創(chuàng)業(yè)基礎”這門課程進行重新編寫。

   《財經類院校創(chuàng)業(yè)基礎教程》主要是以大學生為什么要創(chuàng)業(yè)為切人點，引出創(chuàng)業(yè)原理、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)過程、財經類大學生創(chuàng)業(yè)典型案例等幾大模塊，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)核心要素為目的，以把握創(chuàng)業(yè)項目的核心競爭力為效果，通過教授創(chuàng)業(yè)知識，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，使學生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關政策，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識，幫助大學生引入創(chuàng)業(yè)路線圖。