定 價：49 元
叢書名：全國林業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會“十二五”規(guī)劃教材
- 作者：馮昌信，蘇東勝 主編
- 出版時間：2014/2/1
- ISBN：9787503873898
- 出 版 社：中國林業(yè)出版社
- 中圖法分類：TU238.2
- 頁碼：233
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
我國的室內(nèi)裝飾，從20世紀(jì)80年代起步，由蹣跚學(xué)步逐步走向成熟，直至發(fā)展成為一個行業(yè)，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計在新科技、新材料、新方法的推動，即將進(jìn)入智能化、環(huán)保化、多功能化、藝術(shù)化的更新階段。為適應(yīng)裝飾行業(yè)發(fā)展和“十二五”期間的高職室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)深化教學(xué)改革的需要，根據(jù)我們在教學(xué)中的體會和各兄弟院校使用本教材中提出的寶貴意見和建議，我們在2003年出版的《室內(nèi)裝飾設(shè)計》基礎(chǔ)上編寫了《室內(nèi)設(shè)計》，內(nèi)容作了較大修改，增加大量圖片為案例，編排符合工學(xué)結(jié)合教學(xué)要求，能夠適應(yīng)今后教學(xué)的使用�！ ”窘滩囊罁�(jù)我國當(dāng)前高等職業(yè)教育中有關(guān)職業(yè)院校課程開設(shè)的實(shí)際情況，按“一線兩翼”即技能為主線，知識、素質(zhì)為兩翼培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)域的崗位能力需求而編寫。具有以下三個顯著特點(diǎn)： 一是培養(yǎng)目標(biāo)與崗位一致，內(nèi)容基于工作過程，有利于教學(xué)過程工學(xué)結(jié)合。以培養(yǎng)具有現(xiàn)場設(shè)計與實(shí)施的高端技能型人才為目標(biāo)；內(nèi)容基于“業(yè)務(wù)開發(fā)——業(yè)務(wù)洽談——設(shè)計——設(shè)計表達(dá)”等典型工作任務(wù)進(jìn)行編排；教學(xué)目標(biāo)與職業(yè)工作能力結(jié)合，通過課程教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)等多次在職業(yè)情境中與職業(yè)崗位的接觸，循序漸進(jìn)�！ 《怯欣谕菩小奥殬I(yè)角色”教學(xué)。將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、程序、質(zhì)量貫穿在整個內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)l任務(wù)中，對實(shí)訓(xùn)l項(xiàng)目進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計，實(shí)訓(xùn)l項(xiàng)目在形式上按行業(yè)運(yùn)作程式設(shè)計，綜合實(shí)訓(xùn)在要求統(tǒng)一、指導(dǎo)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)—上進(jìn)行了系統(tǒng)化設(shè)計�！ ∪墙M織項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)完成要求成果可視化。本書遵循“任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向”新理念，建構(gòu)了模塊、項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)l任務(wù)層層相扣的新體系。本教材基于工作過程設(shè)計了10個教學(xué)項(xiàng)目，配套了1 0個實(shí)訓(xùn)f任務(wù)，在符合認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，將知識點(diǎn)和技能點(diǎn)貫穿于項(xiàng)目實(shí)施過程中。對每個任務(wù)都有明確的任務(wù)目標(biāo)，要求教學(xué)成果可視化，并針對可視化教學(xué)成果設(shè)有注重新概念、新創(chuàng)意、新技術(shù)、新材料和新工藝等應(yīng)用的考核標(biāo)準(zhǔn)。
模塊1 基礎(chǔ)篇
項(xiàng)目1 室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)知識
1．1 室內(nèi)設(shè)計概述
1 2 室內(nèi)設(shè)計的目的、原則
1．3 室內(nèi)設(shè)計人員的知識領(lǐng)域與技能要求
1．4 室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的關(guān)系
1．5 建筑物的分類、等級和模數(shù)制
1．6 建筑物的組成及其構(gòu)造
1．7 建筑物的結(jié)構(gòu)體系
技能訓(xùn)練1 建筑構(gòu)造的描述
項(xiàng)目2 室內(nèi)設(shè)計實(shí)務(wù)
2．1 室內(nèi)設(shè)計業(yè)務(wù)開發(fā)
2．2 室內(nèi)設(shè)計的程序步驟
2．3 室內(nèi)設(shè)計王程招投標(biāo)
2．4 室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容 模塊1 基礎(chǔ)篇
項(xiàng)目1 室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)知識
1．1 室內(nèi)設(shè)計概述
1 2 室內(nèi)設(shè)計的目的、原則
1．3 室內(nèi)設(shè)計人員的知識領(lǐng)域與技能要求
1．4 室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的關(guān)系
1．5 建筑物的分類、等級和模數(shù)制
1．6 建筑物的組成及其構(gòu)造
1．7 建筑物的結(jié)構(gòu)體系
技能訓(xùn)練1 建筑構(gòu)造的描述
項(xiàng)目2 室內(nèi)設(shè)計實(shí)務(wù)
2．1 室內(nèi)設(shè)計業(yè)務(wù)開發(fā)
2．2 室內(nèi)設(shè)計的程序步驟
2．3 室內(nèi)設(shè)計王程招投標(biāo)
2．4 室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容
2．5 室內(nèi)設(shè)計的表達(dá)
技能訓(xùn)練2 室內(nèi)設(shè)計表達(dá)方法訓(xùn)練
模塊2 設(shè)計篇
項(xiàng)目3 室內(nèi)風(fēng)格與流派的選擇與體現(xiàn)
3．1 風(fēng)格、流派的概念
3．2 幾種典型的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格
3．3 當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計主要流派
3．4 風(fēng)格與流派的選擇和體現(xiàn)
技能訓(xùn)練3 室內(nèi)裝飾風(fēng)格與流派的判斷
項(xiàng)目4 室內(nèi)空間設(shè)計
4．1 室內(nèi)空間的構(gòu)成
4．2 室內(nèi)空間的序列與布局
4．3 室內(nèi)空間的劃分與利用
技能訓(xùn)練4 平面布置設(shè)計與表達(dá)
項(xiàng)目5 室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計
5．1 室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計
5．2 室內(nèi)聲環(huán)境設(shè)計
5．3 其他環(huán)境因素設(shè)計
技能訓(xùn)練5 頂棚和光環(huán)境設(shè)計與表達(dá)
項(xiàng)目6 室內(nèi)裝飾造型設(shè)計
6．1 裝飾造型設(shè)計基本知識
6．2 室內(nèi)裝飾造型設(shè)計
技能訓(xùn)練6 立面設(shè)計與表達(dá)
項(xiàng)目7 室內(nèi)家具、陳設(shè)和綠化的選擇與布置
7．1 家具的選擇與布置
7．2 陳設(shè)的選擇與布置
7．3 室內(nèi)綠化植物的選擇與布置
技能訓(xùn)練7 氛圍營造與表達(dá)
項(xiàng)目8 室內(nèi)色彩設(shè)計
8．1 室內(nèi)色彩的功能
……
模塊3 綜合實(shí)訓(xùn)篇
附錄：星級旅館劃分與評定標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)
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