定 價:39.8 元
叢書名:高等院校心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)課教材
- 作者:蘇彥捷 主編
- 出版時間:2012/6/1
- ISBN:9787040341843
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:B844
- 頁碼:412
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《發(fā)展心理學(xué)》是按照主題編排的發(fā)展心理學(xué)教材,首先介紹了發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科特點和研究方法,以及重要理論和發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ),接著以個體發(fā)展主題為線索,從認(rèn)知,語言,智力等方面介紹了個體認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,影響因素及其與教育的關(guān)系等,從個體情緒與人格,自我與社會認(rèn)知,性別差異與性別角色的社會化、交往以及道德等方面系統(tǒng)介紹了個體社會性發(fā)展的艦律和特點,最后討論了環(huán)境因素對個體畢生發(fā)展的影響。蘇彥捷主編的《發(fā)展心理學(xué)》可作為高等院校心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué),小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)教材,可作為中小學(xué)教師培訓(xùn)用書,還可供對兒童以及兒童發(fā)展感興趣的家長、教師、社會工作者等閱讀參考。
《發(fā)展心理學(xué)》是“高等院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教材”中的一本,作者為北京大學(xué)的蘇彥捷教授。這套教材立足應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),由多年從事一線教學(xué)和研究工作的心理學(xué)專家傾力編寫,基礎(chǔ)性、教學(xué)適用性、實踐性和配套教學(xué)資源的豐富性是其最大特色。希望這套教材的出版為我國應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展壯大作出貢獻(xiàn)。本書在內(nèi)容上兼顧經(jīng)典與前沿,力求系統(tǒng)介紹國內(nèi)外發(fā)展心理學(xué)的理論和實證研究成果及其可能的應(yīng)用領(lǐng)域,語言通俗生動,形式多樣,資料翔實,可讀性強(qiáng)。對于希望更好地做父母、更好地做自己、更好地做子女的每一個人,本書可作為一本有關(guān)畢生發(fā)展的工具書,幫助大家找到有關(guān)發(fā)展問題的解釋和可能的解決之道。
蘇彥捷,北京大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,元培學(xué)院副院長。在北京大學(xué)心理學(xué)系完成本科(心理學(xué)和社會學(xué))、碩士和博士階段的訓(xùn)練,于1992年7月獲理學(xué)博士學(xué)位。講授發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)解剖學(xué)、比較心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等本科生課程和發(fā)展心理學(xué)專題、比較心理學(xué)專題等研究生課程。研究興趣集中在心理能力的演化和發(fā)展,特別是心理理論的發(fā)生和發(fā)展以及社會行為和智力的演化。在DevelopmentalPsychology, Sex Roles,International Journal ofBehavioralDevelopment以及《心理學(xué)報》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文兩百余篇(章)。兼任中國心理學(xué)會常務(wù)理事,北京市心理學(xué)會副理事長兼秘書長,教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長,《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》等雜志編委。
前言第一章 緒論第一節(jié) 什么是發(fā)展心理學(xué)第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的若干理論問題第三節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的研究歷史第四節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的研究方法本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第二章 發(fā)展心理學(xué)的理論第一節(jié) 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論第二節(jié) 維果斯基的社會文化理論第三節(jié) 信息加工理論第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)理論本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第三章 發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié) 發(fā)展的遺傳機(jī)制第二節(jié) 腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育第三節(jié) 身體發(fā)育與動作發(fā)展本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第四章 認(rèn)知發(fā)展第一節(jié) 感知覺的發(fā)展第二節(jié) 注意第三節(jié) 記憶第四節(jié) 思維和問題解決第五節(jié) 元認(rèn)知本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第五章 語言發(fā)展第一節(jié) 語言發(fā)展的過程第二節(jié) 言語知覺第三節(jié) 詞匯學(xué)習(xí)第四節(jié) 學(xué)習(xí)語言規(guī)則第五節(jié) 對語言發(fā)展的解釋本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第六章 智力發(fā)展第一節(jié) 智力概述第二節(jié) 智力的發(fā)展第三節(jié) 智力測驗第四節(jié) 智力超常與智力低下本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第七章 情緒與人格發(fā)展第一節(jié) 情緒的發(fā)展第二節(jié) 氣質(zhì)的發(fā)展第三節(jié) 人格的發(fā)展本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第八章 自我與社會認(rèn)知第一節(jié) 自我意識的發(fā)展第二節(jié) 社會認(rèn)知的發(fā)展本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第九章 性別差異與性別角色的社會化第一節(jié) 兒童的性別差異第二節(jié) 性別發(fā)展理論第三節(jié) 兒童性別化的發(fā)展第四節(jié) 心理的雙性化本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第十章 社會交往的發(fā)展第一節(jié) 依戀第二節(jié) 游戲第三節(jié) 同伴關(guān)系本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第十一章 道德發(fā)展第一節(jié) 道德認(rèn)知的發(fā)展第二節(jié) 親社會行為及其發(fā)展第三節(jié) 攻擊行為及其發(fā)展第四節(jié) 道德情感的發(fā)展本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料第十二章 發(fā)展的環(huán)境因素第一節(jié) 家庭環(huán)境與個體發(fā)展第二節(jié) 學(xué)校教育與個體發(fā)展第三節(jié) 電視、互聯(lián)網(wǎng)與個體發(fā)展本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考推薦閱讀資料參考文獻(xiàn)