一、我國高等工程繼續(xù)教育體系現(xiàn)狀
(一)我國高等工程繼續(xù)教育的發(fā)展歷程和特點(diǎn)
1．發(fā)展歷程
2．發(fā)展特點(diǎn)
(二)我國高等工程繼續(xù)教育體系組成要素
1．政策和社會(huì)環(huán)境
2．教育需求
3．教育機(jī)構(gòu)
4．供求渠道
5．運(yùn)行機(jī)制
(三)我國高等工程繼續(xù)教育體系已經(jīng)具備相當(dāng)基礎(chǔ)，但各要素發(fā)展不平衡是制約
其持續(xù)發(fā)展的主要因素
二、我國高等工程繼續(xù)教育體系分析
(一)我國高等工程繼續(xù)教育體系要素分析
1．政策和社會(huì)環(huán)境分析 一、我國高等工程繼續(xù)教育體系現(xiàn)狀
  (一)我國高等工程繼續(xù)教育的發(fā)展歷程和特點(diǎn)
  1．發(fā)展歷程
  2．發(fā)展特點(diǎn)
  (二)我國高等工程繼續(xù)教育體系組成要素
  1．政策和社會(huì)環(huán)境
  2．教育需求
  3．教育機(jī)構(gòu)
  4．供求渠道
  5．運(yùn)行機(jī)制
  (三)我國高等工程繼續(xù)教育體系已經(jīng)具備相當(dāng)基礎(chǔ)，但各要素發(fā)展不平衡是制約
  其持續(xù)發(fā)展的主要因素
二、我國高等工程繼續(xù)教育體系分析
  (一)我國高等工程繼續(xù)教育體系要素分析
  1．政策和社會(huì)環(huán)境分析
  2．教育需求分析
  3．教育機(jī)構(gòu)分析
  4．供求渠道分析
  5．運(yùn)行機(jī)制分析
  (二)我國高等工程繼續(xù)教育體系要素的協(xié)同整合
  1．政府是政策和社會(huì)環(huán)境的主導(dǎo)者，也是建立工程繼續(xù)教育市場機(jī)制和規(guī)范運(yùn)行
  的主要推動(dòng)者，發(fā)揮好引導(dǎo)和推動(dòng)作用十分重要
  2．發(fā)展繼續(xù)教育是全社會(huì)的責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)十分必要
  3．規(guī)范市場秩序，建立起與新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)化市場運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)
  強(qiáng)化需求導(dǎo)向十分緊迫
  4．加強(qiáng)工程繼續(xù)教育國家級(jí)主干渠道建設(shè)，促進(jìn)教育需求和教育機(jī)構(gòu)雙方有效溝
  通是完善工程繼續(xù)教育體系的當(dāng)務(wù)之急
  (三)發(fā)達(dá)國家高等工程繼續(xù)教育發(fā)展對(duì)我國的啟示
  1．政府通過立法形式保障個(gè)人的學(xué)習(xí)權(quán)益，營造良好的市場競爭環(huán)境
  2．依靠教育需求拉動(dòng)高等工程繼續(xù)教育的開展，通過建立有序的市場促進(jìn)發(fā)
  展
  3．充分發(fā)揮高等院校、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)的作用，開展工程繼續(xù)教育的主體呈現(xiàn)出
  多元化的特征
三、新時(shí)期我國高等工程繼續(xù)教育的體系架構(gòu)設(shè)想
  (一)加快構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期需要的體系架構(gòu)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國高等工程繼
  續(xù)教育改革和發(fā)展的時(shí)代要求
  (二)以需求為導(dǎo)向，推進(jìn)高等工程繼續(xù)教育集約化、規(guī)范化和法制化是構(gòu)建新時(shí)
  期高等工程繼續(xù)教育體系的主要方向
  (三)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)要素的協(xié)同整合，是當(dāng)前我國高等工程繼續(xù)教育體系構(gòu)
  建的迫切任務(wù)
  (四)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合共享優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建工程繼續(xù)教育公共服務(wù)平
  臺(tái)，探索相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，是當(dāng)前構(gòu)建我國高等工程繼續(xù)教育體系架構(gòu)的
  重點(diǎn)
  (五)明確界定政府角色，強(qiáng)化政府政策制定和監(jiān)管職責(zé)，充分發(fā)揮市場的資源配
  置作用，是當(dāng)前構(gòu)建我國高等工程繼續(xù)教育體系的基本保障
  (六)提高我國工程技術(shù)人員的能力和素質(zhì)水平，促進(jìn)工程人才的國際化，是我
  國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，是強(qiáng)國內(nèi)涵的重要組成，也是參與國際化競爭和
  發(fā)展的要求
  (七)抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，形成適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展需要的有生機(jī)活力的高等工程繼
  續(xù)教育體系
  1．提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃，營造促進(jìn)工程技術(shù)人才成長和發(fā)展的“活的”政策和社
  會(huì)環(huán)境，完善組織和制度保障
  2．探索搞活高等工程繼續(xù)教育體系的“活性”要素，形成蓄水、建渠、養(yǎng)魚、監(jiān)
  控的模式，促進(jìn)形成有生機(jī)活力的資源配置的運(yùn)行機(jī)制
  3．加強(qiáng)基本建設(shè)，構(gòu)建工程技術(shù)人才成長的國家主干渠道，形成社會(huì)學(xué)習(xí)大
  平臺(tái)
四、建議
  (一)健全高等工程繼續(xù)教育的管理體制
  (二)完善高等工程繼續(xù)教育的運(yùn)行機(jī)制