《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成》無論是在理論上還是案例分析上，都講究設(shè)計學(xué)科的共享性特點，并不以藝術(shù)設(shè)計某一個專業(yè)的范疇為例來進行指導(dǎo)，而是強調(diào)藝術(shù)設(shè)計學(xué)科各個專業(yè)的交叉性，在不同學(xué)科的交叉過程中，充實學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，以藝術(shù)設(shè)計學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程的姿態(tài)來詮釋如何學(xué)好平面構(gòu)成。該書指導(dǎo)明晰，目的明確，便于課堂教學(xué)的實際操作，每章都有教學(xué)指導(dǎo)目的、意義和方法可以供教師教學(xué)參考。教材強調(diào)了指導(dǎo)作用和現(xiàn)場感，以達成師生互動、寓教于樂的目的。針對學(xué)生方面，《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成》注重學(xué)生理解、分析與實踐能力的培養(yǎng)，以大量的圖解形式貫穿教材始終，圖文并茂，形象生動，使晦澀難懂的專業(yè)理論變得易于被學(xué)生所接受。在布置作業(yè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)入設(shè)計主題，注重專業(yè)特點，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確表達設(shè)計思想的能力。在平面構(gòu)成的表現(xiàn)手段上，推薦和采用了活潑多樣的、簡單的、充滿情趣的手工技法以及電子計算機技術(shù)，擺脫了固有的、單一的平涂方式和學(xué)生們的厭學(xué)情緒，對學(xué)生未來的表現(xiàn)手段和風(fēng)格都有著較好的引導(dǎo)作用，不會造成單一、平庸的負面影響�！端囆g(shù)設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成》還添加了大師集錦，以擴充學(xué)生的知識面，大大提高其學(xué)習(xí)興趣。
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