如今已步入不惑之年，記憶中的一些事情好多都已煙消云散，不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題始終縈繞心頭，我高中畢業(yè)的時(shí)候，家里的生活非常艱難，父母為什么還讓我讀完大學(xué)呢？這個(gè)問(wèn)題困擾我已經(jīng)20年了。終于有一天，我明白了，父母想讓換一種生活方式；他們不希望我沿著他們的生活軌跡前行！
　　感人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷。”這句話實(shí)在深刻！對(duì)現(xiàn)代人而言，行萬(wàn)里路易，讀萬(wàn)卷書(shū)難�？萍嫉能囕喺�以驚人的速度滾滾向前，終日在電腦和千奇百怪的機(jī)器前忙碌的現(xiàn)代人，用電線、光纜、軌道和航線把地球變成一個(gè)村落，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，我們可以在世界的任何一個(gè)角落把自己隨意粘貼。好多人已經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用！讀書(shū)是在浪費(fèi)生命。于是，面對(duì)現(xiàn)代文明，缺少了讀大學(xué)修煉的底蘊(yùn)。我們頻繁遭遇對(duì)面相逢不相識(shí)的尷尬，不斷地積聚那些源自心底的陌生。為此，我們渴望一種深層的理解，渴望一種心靈的歷練，以讓腳步和心靈能夠行得更遠(yuǎn)。
　　大學(xué)有著上千年文化的厚厚沉積，大學(xué)有著上千年文明的跌宕起伏，大學(xué)有著上千年社會(huì)的滄桑巨變，這足以讓你驚嘆，讓你震憾。大學(xué)給你的感覺(jué)是那空靈，那樣清新，那樣恬靜。追昔撫今，歷史的長(zhǎng)廊在眼前。生命卻耐不住“逝者如斯夫”的侵蝕，大學(xué)生活也是必需的人生經(jīng)歷。大學(xué)的魅力，與其耳聞，不如親見(jiàn)。大學(xué)生活可能彌補(bǔ)我們時(shí)間的缺失，增值屬于我們的光陰；大學(xué)可以把智慧集腋成裘，讓我們的生命成就高品質(zhì)的價(jià)值。
　　在任何一個(gè)團(tuán)體中，總有某一個(gè)人充當(dāng)著核心的角色，他的廣告能夠被團(tuán)體認(rèn)可，并指引著團(tuán)體的某一些決策和行動(dòng)。我們可以把這種人所具備的人格魅力稱為“領(lǐng)袖氣質(zhì)”。一間是一種氛圍，一種智慧，一種“隱性課程”。我國(guó)古代有“孟母三遷”的故事，說(shuō)明環(huán)境對(duì)人才成長(zhǎng)的重要性。
　　在良好的教育環(huán)境中，人才更能輕松愉快、自由主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、思考和探索，從中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在情感、信念、意志、行為和價(jià)值觀等方面得到潛移默化的熏陶；成長(zhǎng)環(huán)境有助于顯示今天的行動(dòng)與明天的結(jié)果之間存在的永久聯(lián)系。在這里，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的無(wú)數(shù)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。他們用行動(dòng)證明：最具實(shí)力、特點(diǎn)的學(xué)府，才能真正締造別具一格的人才。