本書精選了最經(jīng)典、好玩的思維推理判斷故事,每一個(gè)故事都神秘玄妙,扣人心弦;融知識(shí)性、趣味性于一體。本書的亮點(diǎn)不僅僅是離奇的案情、聳人聽聞的故事,還有每一個(gè)故事后都有一個(gè)主題性的提問和判斷有方的精彩小版塊,每章結(jié)束不家思維游戲碰碰車的題目,另配有答案,這些不但有助于大腦思維的系統(tǒng)鍛煉,有助于吸收智慧的精華,還能夠培養(yǎng)人們對(duì)推理的興趣。
跨越一個(gè)個(gè)障礙,在這場(chǎng)思維競技中,勝利屬于思維敏捷的人!冻(jí)思維訓(xùn)練營系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認(rèn)知水平,特別是思維發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),以推理和思維故事為載體。通過各種的思維訓(xùn)練,把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化,使青少年通過練習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第一章 思維的革命
對(duì)決
保證勝利
蜘蛛網(wǎng)
取硬幣
怎么樣去分水
口袋
士兵們的奇招
水的苦與甜
女老師
品嘗地瓜的味道
老裁縫之死
不知情的窩主
雨夜
家產(chǎn)巧分 第一章 思維的革命
對(duì)決
保證勝利
蜘蛛網(wǎng)
取硬幣
怎么樣去分水
口袋
士兵們的奇招
水的苦與甜
女老師
品嘗地瓜的味道
老裁縫之死
不知情的窩主
雨夜
家產(chǎn)巧分
錄音機(jī)是誰放的
小女孩籃子里的鹽
南美象
鳥王自殺案
趙夫人
吃梨
隱藏在蘋果派里的秘密
自助餐
愛情的產(chǎn)物——打字機(jī)
花瓶碎片理論
平分法蘭克福香腸
葡萄酒不為人知的保鮮能力
第二章 開發(fā)邏輯思維能力
吉普車的油箱
算術(shù)題
法官的方法
男女
販馬人的稅
到底是星期幾
稱重
爬通道
仙女仙桃
牛肉罐頭在哪兒
見面地點(diǎn)
游戲
林肯的手跡
銅錢
她在說謊
智慧
過橋
照片的破綻
花費(fèi)
真?zhèn)?br />槍聲之謎
被陷害的菜農(nóng)
頭發(fā)的顏色
狗不識(shí)字
瞎子貪財(cái)
智者
死在井里的丈夫
藏在床下的小偷
分蛋糕
未來兒子的遺產(chǎn)之爭
第三章 頭腦轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
小提琴手之死
找回草帽
那天的遺囑
黃色的工裝褲
機(jī)智的大臣
分餅
牧場(chǎng)之間的交易
爬梯子的問題
淑女裙
傷腦筋的顧客
丟失的戒指
機(jī)智的回答
字母的游戲
午飯吃什么
火柴游戲
身份的判斷
魔術(shù)師
被陷害的偷瓜賊
假冒的聲音
博物館失竊
讓人不解的彈孔
男護(hù)士被搶劫
搭車的壞蛋
大力士死亡之謎
于氏雙胞胎
第四章 充滿魅力的思維
船醫(yī)之死
撒尿的狗
是男是女
名畫失竊
誰割斷的
證人大楊樹
旅游團(tuán)的路線
小獄卒大智慧
回答的秘訣
檢驗(yàn)的方法
加油
逃亡之路
機(jī)智的費(fèi)羅娜
達(dá)爾文的機(jī)智
女兒的歲數(shù)
英語四級(jí)
不一般的邏輯題
命令
皮箱木材
誰是兇手
染上血跡的樹葉
錯(cuò)誤的報(bào)時(shí)
廚房兇案
會(huì)計(jì)被搶案
投毒的兇手是誰
甕中捉鱉
被雜交的鮮花
別開生面的面試題
牛吃草
虛實(shí)不明,少可勝多
以火攻火
小偷自己歸案
誰是老大
橡膠在硫黃罐里
偷渡
朋友相遇
【前言】
每個(gè)孩子的心中都有一座快樂的城堡,每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項(xiàng)思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書,無疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦,穿過一個(gè)個(gè)巧設(shè)的智力暗礁,跨越一個(gè)個(gè)障礙,在這場(chǎng)思維競技中,勝利羽毛球思維敏捷的人。
思維具有非凡的魔力,只要你學(xué)會(huì)運(yùn)用它,你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國宇航局大門的銘石上寫著一句話:“只要你敢想,就能實(shí)現(xiàn)。”世界上絕大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦,但許多人盲從于習(xí)慣,盲從于權(quán)威,不愿與眾不同,不敢標(biāo)新立異。從本質(zhì)上說,思維不是在獲得知識(shí)和技能之上再單獨(dú)培養(yǎng)的一種東西,而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說過:“授人以魚,不如授人以漁!比绻课唤處熢诿恳还(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個(gè)過程性的目標(biāo)去追求,那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后,他們也許會(huì)忘掉曾經(jīng)學(xué)過的某個(gè)概念或某個(gè)具體問題的解決方法,但是作為過程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問題,如何去解決問題。而且更重要的是,學(xué)生在解決問題能力上所獲得的發(fā)展,能幫助他們通過調(diào)查,探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過的方法,甚至想出新的方法。
《超級(jí)思維訓(xùn)練營系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事,以多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性,達(dá)到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對(duì)象是廣大的中小學(xué)老師,兼顧家長和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性,同時(shí)采用一些引人入勝的標(biāo)題,使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細(xì)節(jié)的欲望。在思維故事的講述時(shí),本叢書也盡量使用淺量、生動(dòng)的語言,讓讀者體會(huì)到它的重要性、可操作性和實(shí)用性;以通俗的語言,生動(dòng)的故事,為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。最后,衷心希望本叢書能讓孩子們?cè)谥R(shí)的世界里快樂地翱翔,幫助他們健康快樂地成長!