前言 
第一部分 概念篇 
第一章領導的含義 
一、學習領導學的兩個前提 
（一）領導活動的普遍性 
（二）領導原理和領導藝術的相通性 
二、領導現(xiàn)象產(chǎn)生的根源 
（一）個體優(yōu)勢 
（二）大眾缺陷 
（三）社會組織 
三、領導的含義 
（一）界定“領導”的四個視角 
（二）本書對“領導”的界定 
（三）領導的實質：影響力 
四、領導概念的層次 
（一）個人層次 
（二）二元層次 
（三）團體層次 
（四）組織層次 
（五）社會一政治層次 
五、領導與管理 
（一）對象差異 
（二）屬性差異 
（三）領導與管理區(qū)別之總結 
（四）領導與管理的聯(lián)系 
六、領導者與管理者 
七、強制性領導與凝聚性領導（任命型領導與涌現(xiàn)型領導） 
八、宏觀領導與微觀領導 
九、領導與統(tǒng)治 
十、領導學產(chǎn)生的兩大標志 
（一）決策從日常的生產(chǎn)、管理中獨立出來：決策工榨專門化 
（二）咨詢從決策中獨立出來：咨詢工作專業(yè)化 
十一、領導過程 
（一）科學化過程 
（二）藝術化過程 
十二、領導的四個維度 
十三、本書的寫作方法 
（一）理論介紹 
（二）歷史分析 
（三）案例分析 
復習題 
討論題 
案例分析題 
測試題 
第二部分 理論篇 
第二章領導哲學與領導倫理 
一、何謂領導哲學？ 
二、領導價值 
三、領導倫理 
（一）尊重 
（二）服務 
（三）正義 
（四）誠實 
（五）責任 
（六）修養(yǎng) 
（七）共同體 
四、小結 
（一）領導是第二生產(chǎn)力 
（二）領導是富有挑戰(zhàn)性的行動 
（三）領導是超越時空、跨越組織邊界的行動 
（四）領導是引發(fā)變革的行動 
（五）領導是提供希望的行動 
（六）領導是展示崇高道德的行動 
復習題 
討論題 
案例分析題 
第三章領導理論 
一、領導理論：誕生與發(fā)展 
二、領導特質理論 
三、領導行為理論 
（一）結構維度 
（二）關懷維度 
（三）發(fā)展維度 
四、領導權變理論 
（一）菲德勒模型 
（二）領導者一成員交換理論 
（三）路徑一目標理論 
（四）領導者一參與模型 
（五）心理動力理論 
五、關于領導的最新理論 
（一）領導的歸因理論 
（二）魅力領導理論 
（三）愿景領導理論 
（四）交易型領導與變革型領導 
（五）領導的抵消器、替代品與放大器 
（六）自我領導和超級領導 
六、總結與展望 
（一）管理主義領導理論 
（二）人文主義領導理論 
（三）憲政主義領導理論 
復習題 
討論題 
案例分析題 
測試題 
第四章領導結構 
一、何謂領導結構？ 
二、正式結構 
（一）領導體制的演變 
（二）領導體制的內容 
（三）領導體制的類型 
（四）領導體制的變革：突破分工結構和科層結構 
（五）團隊領導：一種嶄新的領導結構 
三、非正式結構 
（一）何謂非正式結構？ 
（二）非正式結構與溝通式領導 
復習題 
討論題 
案例分析題 
測試題 
第五章領導方式 
一、何謂領導方式？ 
二、領導方式的類型 
（一）任務取向的領導方式和人員取向的領導方式 
（二）命令式、說服式和示范式的領導方式 
（三）自決型、放任型和民主型的領導方式 
三、領導方式的中間形態(tài) 
（一）領導連續(xù)模型 
（二）領導模式 
（三）領導四分圖 
（四）方格理論 
（五）管理方格理論與領導四分圖的結合 
（六）雷定的有效領導方式和無效領導方式 
（七）指示式（命令式）、推銷式（說服式）、參與式和授權式的領導方式 
（八）師傅型、指揮型、育才型領導方式 
四、領導者如何選擇有效的領導方式？ 
（一）領導特征 
（二）組織特征 
（三）下屬特征 
（四）任務特征 
…… 
第三部分 主體篇 
第四部分 過程篇 
第五部分 社會篇 
第六部分 未來篇